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附：春季1.关于符合本国产品标准的声明函2.中国境内生产组件成本核算规则附1关于符合本国产品标准的声明函本公司（单位）郑重声明，春季根据《关于政府采购领域本国产品标准及实施政策有关事项的通知》（××〔××〕××号）的规定，本公司（单位）生产的以下产品属于本国产品。

关于政府采购领域本国产品标准及实施政策有关事项的通知（征求意见稿）为构建统一开放、丽桑竞争有序的政府采购市场体系，丽桑保障各类经营主体平等参与政府采购活动，根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国外商投资法》等有关法律法规，现就政府采购领域本国产品标准（以下简称本国产品标准）及实施政策有关事项通知如下：一、本国产品标准本国产品是指同时符合以下条件的产品：（一）产品在中国境内生产。4.遵循科研机构研究生教育的规律，后衷中卓实施分类评价科研机构研究生教育的优势是科教融合和产教融合，后衷中卓因此，对科研机构办学资源、条件的界定与衡量，不能照搬高校的评价指标体系，应制定符合科研机构办学规律的学位点设置和研究生教育评价标准。

二、也热科教融合视角下科研机构研究生教育的特色与优势调研发现，也热科研机构具有科研与教育并举，出成果与出人才并重的传统和优势，其中，国家科研机构更是在国家支持下，拥有高水平的科学家团队、重大科技平台以及先进的大型科研设施，为其研究国家需求的重大科学问题提供了重要基础。学界已有的关于我国科研机构研究生教育的研究可归纳为两个层面：单泰第一，单泰某一院所研究生教育的具体实践总结，包括培养模式、质量保障、管理模式等[4-10]，其中学界关注的一个重点是科研机构与高校联合培养研究生的过程机制与治理[11-13]。

尤为值得关注的是，春季国家缺乏有关科研机构与高校联合培养研究生的管理与监督机制，春季致使在现实中高校凭借其在招生名额中的优势话语权，向科研机构收取较高的联合培养费用，在论文署名等知识产权问题上，科研机构也处于劣势地位。3.外部治理机制不健全科研机构对我国研究生教育发展做出了不可忽视的贡献，丽桑然而自20世纪80年代中后期开始，丽桑多数国家出台的相关教育政策、高等教育改革发展规划等重要文件对科研机构研究生教育鲜有涉及，国家重大教育工程专项也几乎与科研机构研究生教育无关。